KURSPLAN - SV204S

Karriärplanering, 7.5 högskolepoäng

Utbildningsnivå

Grundnivå

Fastställande

Kursen är inrättad 2007-03-02. Denna kursplan (version: 3) är fastställd 2008-06-02 av Utbildningsnämnden/kursnämnder vid Kultur och samhälle. Kursplanen gäller från 2008-06-02 och ersätter kursplan fastställd 2007-03-02.

Kursbeskrivning

Syftet med kursen är att studenten skall tillägna sig kunskaper för att effektivt kunna planera sin professionella karriär på en föränderlig arbetsmarknad, utifrån tidigare erfarenheter, studier och individuella förutsättningar.

Den teoretiska utgångspunkten är en eklektisk och konstruktivistisk vägledningsteori
med företrädare som Vance Peavy (Costructivist Councelling: Theory and Practice) och Gerard Egan (The skilled helper).

Fördjupning i förhållande till examensfordringarna

Fristående kurs.

Förkunskapskrav

120 hp.

Lärandemål

Syftet är att studenten efter kursen skall kunna planera sin professionella karriär på ett effektivt sätt, med hänsyn dels till tidigare erfarenheter, studier och individuella förutsättningar, dels till förhållanden och förändringar på arbetsmarknaden.

Kunskap och förståelse

Efter avslutad kurs ska studenten:

• ha kunskap i metoder för ett aktivt utforskande av relevant information om arbetsliv och arbetsmarkand samt ha förmåga att värdera denna information och
• visa kunskap om Malmö högskolas perspektivområden miljö, genus, migration och etnicitet .

Färdigheter och förmågor

Efter avslutad kurs ska studenten:

• ha insikt i och kunna reflektera över förhållanden, villkor, processer och arbetsformer i arbetslivet som är av betydelse för den egna karriärplaneringen och
• ha förmåga att uttrycka sig skriftligt och muntligt om sin egen kompetens med hänsyn tagen till den specifika situationen och det specifika sammanhanget.

Värderingar och förhållningssätt

Efter avslutad kurs ska studenten:

• ha förmåga att analysera och värdera sin kompetens i förhållande till arbetsmarknadens krav och därigenom identifiera möjliga karriärvägar och behov av kompetensutveckling,
• ha förmåga att tillämpa sina kunskaper i nya sammanhang och situationer för att möjliggöra en kontinuerlig karriärplanering och
• ha förmåga att tillämpa sin kunskap om Malmö högskolas perspektivområden i frågeställningar som rör förhållanden i arbetslivet och i arbetslivsrelaterade frågeställningar i undervisningen.

Formerna för att bedöma av studenternas prestationer

Examination sker genom att studenterna skriftligt redovisar sin karriärplan samt presenterar den muntligt vid ett slutseminarium. Karriärplanen skall vara relaterad till personliga förutsättningar och mål. Bedömningen baseras på hur väl studentens analyser har genomförts och hur ställningstaganden och strategier motiveras.
Det ges minst två omtentamenstillfällen för studenter som inte slutfört tentamen med godkänt resultat vid ordinarie tentamensperiod. Omtentamen ges i samma examinationsform som vid det ordinarie examinationstillfället. Omtentamen av skriftligt och muntligt grupparbete för enskild student ges som skriftlig och muntlig inlämningsuppgift.

Innehåll eller kursinnehåll

Kursen är uppbyggd kring tre huvudområden:
- Kompetens, kompetensanalys och kompetensutveckling
- Den individuella och potentiella arbetsmarknaden
- Strategier och kommunikation
Den teoretiska basen är en konstruktiv vägledningsteori som företräds av bland andra Vance Peavy.

Arbetsformer

Arbetsformerna är varierande med lektioner, praktiska övningar. grupparbeten, självständiga arbeten och självstudier som fångar upp studenternas frågeställningar och problem. Studenterna arbetar med sin egen karriärplan som utgångspunkt.

Arbetssättet är processorienterat och kamratrespons/coaching ingår som en viktig del.

Digitala verktyg användes för redovisning av enskilda moment och för kommunikation.

Arbetsformerna kräver aktivitet och därmed ett stort eget ansvar för lärandet.

Betygsgrader

Underkänd eller Godkänd.
Det är möjligt att begära ut betyg enligt ECTS.

Kurslitteratur och övriga läromedel

Hela kursen
Fjaestad, Björn och Wolvén, Lars-Erik (red), 2005. Arbetsliv och Samhällsförändringar. Lund. Studentlitteratur. ISBN:91-44-03878-X

Margareta Lycken, 2007. Vad är du för en typ? Ett arbets- och referensmaterial.
Margareta Lykken AB. ISBN:91-631-2012-7

Aktuella artiklar och webbaserat material som presenteras av lärarna om max 150 sidor.

Kursvärdering

Alla studenter ges möjlighet att vid slutet av kursen ge skriftliga och muntliga kommenterar. En sammanställning av resultatet finns tillgänglig på områdets datornät. Därutöver förekommer möjligheter till skriftlig eller muntlig utvärdering efter enskilda delkurser.

Studentinflytandet utövas genom kursråd.