Medier och estetik i lärande och skolutveckling (Ingår i Lärarfortbildningen), 15 högskolepoäng
Approaches to Media and Aesthetics within Teacher Training, 15 credits
Kursen vänder sig till tidigarelärare från förskoleklass till åk 6, senarelärare t.o.m vuxenutbildningen. Lärare i svenska, bild samt yrkeslärare inom kunskapsområdet bild, medier, drama och andra estetiska praktiker.
Kursdeltagarna arbetar med egen medial produktion i uttrycksformer som ljud, scenisk gestaltning, video eller digitalt bildarbete. Produktionerna behandlas i en receptionsfas där varje persons uttryck problematiseras, analyseras och görs till föremål för reflektion. Kursdeltagarna tillämpar därefter samma arbetssätt och metoder i genomförande av medieprojekt med elever. Erfarenheterna från arbetet med eleverna görs med hjälp av pedagogisk dokumentation till föremål för kontinuerlig reflektion kursdeltagarna emellan. Erfarenheter från projekt ett ska efter analys och reflektion leda vidare till ett andra projekt bland barn och unga och där erfarenheter från det första projektet används. Kursen avslutas med redovisningar av de olika medieprojekt som genomförts med barn och ungdomar åtföljt av diskussion, analys och teoritillämpning varvid de tre faserna produktion, reception och reflektion lyfts fram.
Arbetsform (distans)
Kursen är en kombination av campus och distans. Antalet campusträffar för kursen är åtta dagar fördelade på fyra tillfällen: 30-31/8, 27-28/9, 8-9/11 och 14-15/12 2010.
Denna utbildning är en uppdragsutbildning och får endast sökas av lärare som deltar i lärarfortbildningen enligt Förordning (2007:222) om statsbidrag för fortbildning av lärare. Se Skolverkets webbplats http://www.skolverket.se/fortbildning
Den som söker till denna kurs utan godkännande från skolhuvudmannen är inte behörig att delta och riskerar att få avbryta utbildningen.
Kursdeltagarna arbetar med egen medial produktion i uttrycksformer som ljud, scenisk gestaltning, video eller digitalt bildarbete. Produktionerna behandlas i en receptionsfas där varje persons uttryck problematiseras, analyseras och görs till föremål för reflektion. Kursdeltagarna tillämpar därefter samma arbetssätt och metoder i genomförande av medieprojekt med elever. Erfarenheterna från arbetet med eleverna görs med hjälp av pedagogisk dokumentation till föremål för kontinuerlig reflektion kursdeltagarna emellan. Erfarenheter från projekt ett ska efter analys och reflektion leda vidare till ett andra projekt bland barn och unga och där erfarenheter från det första projektet används. Kursen avslutas med redovisningar av de olika medieprojekt som genomförts med barn och ungdomar åtföljt av diskussion, analys och teoritillämpning varvid de tre faserna produktion, reception och reflektion lyfts fram.
Arbetsform (distans)
Kursen är en kombination av campus och distans. Antalet campusträffar för kursen är åtta dagar fördelade på fyra tillfällen: 30-31/8, 27-28/9, 8-9/11 och 14-15/12 2010.
Denna utbildning är en uppdragsutbildning och får endast sökas av lärare som deltar i lärarfortbildningen enligt Förordning (2007:222) om statsbidrag för fortbildning av lärare. Se Skolverkets webbplats http://www.skolverket.se/fortbildning
Den som söker till denna kurs utan godkännande från skolhuvudmannen är inte behörig att delta och riskerar att få avbryta utbildningen.
Behörighet
Lärarexamen samt godkännande från skolhuvudmannen.
Kurstillfällen
Endast som uppdragsutbildning
Malmö | Dagtid 50%
2010-08-16 till 2010-12-23Anmälningskod : mah-LY054
Anmälningsperioden för detta tillfälle har löpt ut.
Efteranmälan till detta kurstillfälle. Efteranmälningar behandlas i mån av tid och ledig plats på sökt utbildning.
Urval
Lottning