Matematik i ett specialpedagogiskt perspektiv (Ingår i Lärarfortbildningen), 15 högskolepoäng

Kursen vänder sig till senarelärare från år 7-9, gymnasiet och vuxenutbildningen som undervisar i matematik.

Kursen utgår ifrån aktuell debatt och forskning inom området matematik i ett specialpedagogiskt perspektiv. Didaktiska kunskaper om hur situationer och miljöer för lärande i matematik skapas ingår i kursen.

Att utveckla lärmiljöer i den egna verksamheten, med styrdokumenten som grund, där lärandet fokuserar på elever i behov av särskilt stöd är en viktig del i kursen. Lärandesituationer på individ-, grupp- och organisationsnivå analyseras. Att göra kartläggningar av elevers kunskaper i matematik och att upprätta åtgärdsprogram ingår. Olika aspekter på bedömning av elevernas lärande behandlas i kursen. Vidare ingår olika hjälpmedels möjligheter.

Arbetsform (distans)
Kursen ges på distans och campus med 8 campusdagar fördelade på 4 träffar: 6-7/9, 11-12/10, 8-9/11, 13-14/12 2010.

Denna utbildning är en uppdragsutbildning och får endast sökas av lärare som deltar i lärarfortbildningen enligt Förordning (2007:222) om statsbidrag för fortbildning av lärare. Se Skolverkets webbplats http://www.skolverket.se/fortbildning

Den som söker till denna kurs utan godkännande från skolhuvudmannen är inte behörig att delta och riskerar att få avbryta utbildningen.

Lärarexamen samt godkännande från skolhuvudmannen.