Utomhusmatematik i elevernas närmiljö (Ingår i Lärarfortbildningen), 15 högskolepoäng

Kursen vänder sig till tidigarelärare i förskoleklass till åk 6.

I kursen inspireras lärare för de tidigare skolåren till att flytta fokus från enbart klassrumsundervisning till en för eleverna känd och levande kontext där deras närmiljö och fritidsintresse tas som utgångspunkt för lärandet i matematik. Deltagarna kommer att göra upptäckter och bredda sina kunskaper inom matematikområdena taluppfattning, rumsuppfattning, mönster och samband, i ett integrerat sammanhang. Studierna kommer att bedrivas i naturen, parker, gaturummet, lekplatsen, affären, hemmet osv. I kursen arbetas med hur man organiserar, planerar och utvärderar en kreativ utomhusundervisning i matematik utifrån skolans styrdokument i enlighet med teorier om lärande och utomhusdidaktik. Perspektiv som genus, etnicitet och hållbar utveckling beaktas inom samtliga moment. Vidare görs urvalet av lärandeobjekten utifrån aktuella styrdokument. Olika aspekter av bedömning av elevernas lärande behandlas likaså för varje matematikområde.
Deltagarna tränas vidare i att identifiera språkets olika uttrycksformer och dess betydelse för barns och elevers förmåga att kommunicera matematik i funktionella sammanhang.

Arbetsform (distans)
Kursen ges som en kombination av både distans och campus. Antalet campusträffar är fem. 2011: 18 januari, 14 februari, 24 mars, 14 april, 31 maj.

Denna utbildning är en uppdragsutbildning och får endast sökas av lärare som deltar i lärarfortbildningen enligt Förordning (2007:222) om statsbidrag för fortbildning av lärare. Se Skolverkets webbplats http://www.skolverket.se/fortbildning.

Den som söker till denna kurs utan godkännande från skolhuvudmannen är inte behörig att delta och riskerar att få avbryta utbildningen.

Lärarexamen samt godkännande från skolhuvudmannen.