Utskrift ur Malmö högskola webbplats www.mah.se

KURSPLAN

Dokumentärt berättande, 15 högskolepoäng

Documentary as a Creative Strategy


Fastställande

Kursen är inrättad 2008-03-06. Denna kursplan är fastställd 2008-03-07 av Utbildningsnämnden/kursnämnder vid Kultur och samhälle. Kursplanen gäller från 2008-09-01.

Syfte

Att utveckla studenternas förmåga att relatera till, problematisera och analysera dokumentärt berättande i kulturella och medierade uttrycksformer. Likaså att producera dokumentärt material med en större medvetenhet.

Fördjupning i förhållande till examensfordringarna

Kursen ingår som valbar kurs inom program och ges som fristående kurs.

Förkunskapskrav

Grundläggande behörighet.

Lärandemål

KUNSKAP OCH FÖRSTÅELSE
Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
-redogöra för utvecklingen inom dokumentärt berättande och dess produktion ur ett historiskt perspektiv.

FÄRDIGHET OCH FÖRMÅGA
Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
-göra en produktion baserad på en dokumentär berättelse.
-förhålla sig kritisk till och analysera sina egna och andras dokumentära berättande såväl i tal som i skrift.

VÄRDERINGSFÖRMÅGA OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT
Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
-reflektera över och förhålla sig till olika deltaganderoller i det dokumentära berättandet, sina egna såväl som andras.
-sätta genus- och mångfaldsperspektiven i relation till det dokumentära berättandet och dokumentärmakarens val.
-problematisera relationen teori-gestaltning.

Formerna för bedömning av studenternas studieprestationer

Bedömningen baseras på studenternas grupp- och enskilda arbete i dokumentärt
berättande (delmoment 1 handlar mer om olika grepp och delmoment 2 om
förmågan till självständigt arbete). Bedömningen baseras också på studenters
förmåga att aktivt delta i analyser, reflektioner och diskussioner
(delmoment 1, 2 och 3). Likaså bedöms förmågan att skriftligen reflektera
över det dokumentära berättandet i historia och nutid (delmoment 2 och 3)
samt förmågan att skriftligen analysera, problematisera och kontextualisera
eget och andras arbete i förhållande till deltagandeformer och
konstnärliga/etiska val (delmoment 2 och 3).

Innehåll och kursens delkurser/moment

1. Workshop, dokumentära verktyg 4 hp
2. Det dokumentära berättandet i historia och nutid 4 hp
3. Egen gestaltande produktion inom dokumentärt berättande 7 hp

Inledningsvis hålls kursen workshop, dokumentära verktyg där begrepp som deltaganderoll, tonfall, intervjuteknik och dramaturgi tas upp (1). Parallellt löper en historisk översikt över det dokumentära berättandets utvecklande (2). Kursen avslutas med ett eget arbete under handledning samt en skriftlig analys av den egna arbetsprocessen.

Arbetsformer

Undervisningen sker i form av utställningsbesök, studiebesök, föreläsningar, seminarier och handledning.

Betygsgrader

Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd.

Litteratur och övriga läromedel

Hela kursen
Litteratur
REKOMMENDERAD LITTERATUR

Adolfsson, Josefine (2004) Kårnulf was here, Bokförlaget Atlas

Birnbaum, Daniel (2005) Chronology, Lukas Sternberg

Calle, Sophie (2007) Take Care Of Yourself, Actes Sud

Fanger, Katrine (2005) Deltagande observation, Liber

Fröberg Idling, Peter (2006) Pol Pots leende, Bokförlaget Atlas

Granley Jensen, E och La Belle, B (red) (2006) Radio Territories, Errant Bodies Press

Krag Jacobsen, Jan (1993) Konsten att lyssna och fråga, Studentlitteratur, Lund.

Nichols, Bill (2001) Documentary: An Introduction, Indiana University Press

Sheikh, Simon (2007) Konst, makt och politik: Skriftserien Kairos nr 12, Raster Förlag

Sundelin, Anders (2007) Världens bästa land: berättelser från Tensta, en svensk förort, Leopard Förlag

Kursvärdering

Skriftlig utvärdering sker i slutet av kursen.