Fastställande

Programmet är inrättat 2007-10-19. Denna utbildningsplan är fastställd 2008-03-06 av Utbildningsnämnden/kursnämnder vid Kultur och samhälle. Utbildningsplanen gäller från 2009-09-01 och ersätter utbildningsplan fastställd 2007-11-01.

Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till programmet

Grundläggande behörighet samt Engelska A och Svenska B/Svenska 2B.
Kandidatexamen i huvudområde/ämne relevant för Kultur och medier. Exempel på relevanta huvudområden/ämnen inkluderar, men är inte begränsade till, kommunikationsstudier, mediestudier, kulturstudier, litteraturstudier, konstnärliga ämnen och designämnen.

Lärandemål

KUNSKAP OCH FÖRSTÅELSE
– Visa kunskap om och förståelse inom Kultur och medier, inbegripet såväl brett kunnande inom kunskapsområdet som väsentligt fördjupade kunskaper rörande samtida kultur- och medieproduktion med inriktning mot kulturplanering, konceptuell innovation och deltagarkultur samt kultur- och medieindustrins organisering och ekonomi.

– Visa fördjupad metodkunskap inom såväl kulturanalys och estetisk analys som mer etnografisk metod samt de mer praktikbaserade och konstnärliga forskningsmetoder som är framträdande för forskningsmiljön.

FÄRDIGHET OCH FÖRMÅGA
– Visa förmåga att kritiskt och systematiskt integrera kunskap samt att analysera, bedöma och hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer, även med utgångspunkt i begränsad information.

– Visa förmåga att kritiskt, självständigt och kreativt identifiera och formulera frågeställningar, att planera och med adekvata metoder genomföra kvalificerade produktioner inom givna tidsramar och därigenom bidra till kunskapsutvecklingen samt att utvärdera detta arbete.

– Visa förmåga att i såväl nationella som i internationella sammanhang muntligt och skriftligt klart redogöra för och diskutera sina slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa i dialog med olika grupper.

– Visa sådan färdighet som fordras för att delta i forsknings- och utvecklingsarbete eller för att självständigt arbeta i annan kvalificerad verksamhet.

VÄRDERINGSFÖRMÅGA OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT
– Visa förmåga att inom kunskapsområdet Kultur- och medieproduktion göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter samt visa medvetenhet om etiska aspekter på kultur- och medieproduktion samt på forskning kring detta.

– Visa insikt om kunskapsproduktionens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används.

– Visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att ta ansvar för sin kunskapsutveckling.

Kurser inom programmet

Uppläggning

Programmets tre första terminer fokuserar olika grundläggande aspekter av kultur- och medieproduktion. Det handlar om kulturplanering, konceptuell innovation och deltagarkultur samt kultur- och medieindustrins organisering och ekonomi. Dessa kurser fungerar oberoende av varandra så till vida att den ämnesmässiga fördjupningen sker tematiskt inom ramen för respektive aspekt. Varje kurs tar sin utgångspunkt i studenternas förståelse av aspekten ifråga och rör sig sedan innehållsmässigt och tematiskt mot en allt större fördjupning, problematisering och komplexitet.

Progressionen över hela utbildningens tidsförlöp sker genom att dessa olika aspekter av kunskapsområdet adderas till varandra. Man kan beskriva det som att progressionen sker efter två ledder: fördjupning och problematisering längs de linjer som dras längs de tre terminsaspekterna, och syntetisering längs den linje där dessa aspekter av kultur- och medieproduktion läggs vid sidan av varandra under utbildningens gång. Såväl fördjupning, problematisering och syntetisering fogas samman i den avslutande obligatoriska kursen, nämligen examensarbetet, som samtidigt utgör den avslutande indikatorn på att lärandemålen uppnåtts.

TERMIN 1

Kultur som representation och verklighet: staden (30 hp)

Denna kurs använder den urbana miljön som utgångspunkt för ett producerande och analytiskt arbete kring relationen mellan fiktion, representation och materialitet.

Delkurser:
– Staden som fiktion och verklighet (10 hp)
– Den kreativa staden (10 hp)
– Kulturplaneringsprojekt (10 hp)

Studenterna skall vid avslutad kurs ha uppnått följande lärandemål:

• kunna beskriva och diskutera kulturens konstituerande och problematiserande roll för staden med särskilt avseende vid relationen mellan det symboliska och det materiella
• kunna identifiera och diskutera olika kulturella representationer av staden
• visa förståelse för och kunna diskutera relationen mellan urbanitet och globaliseringsprocesser
• kunna omsätta sina teoretiska kunskaper om kulturella representationer av staden i produktion
• kunna utveckla och genomföra en mindre fallstudie kring kulturens roll i en specifik urban miljö, där relationerna mellan det symboliska, det materiella och det sociala studeras och synliggörs
• kunna utveckla och genomföra ett mindre kulturplaneringsprojekt
• kunna skapa alternativa representationer av en specifik urban miljö
• kunna identifiera och argumentera kring de symboliska och materiella förändringar so kan bli konsekvens av de egna handlingarna i såväl fallstudier, kulturplaneringsprojekt som alternativa representationer av urbana miljöer.

TERMIN 2

Kulturella strategier: produktion och analys (30 hp)

Denna kurs, med ett gestaltande projekt i fokus, syftar till att fördjupa kunskaper om kulturens roll i den globala samtiden och att undersöka vilken typ av kunskap som producerad i ett gestaltande och praktiskt arbete.

Delkurser:
– Kunskap i kulturell praxis (7 hp)
– Konstnären som strateg (7 hp)
– Samtidsdialoger (6 hp)
– Gestaltande arbete (10 hp)

Studenterna skall vid avslutad kurs ha uppnått följande lärandemål:

•kunna redogöra för och diskutera teorier kring praktikbaserad kunskapsproduktion på det konstnärliga och kulturella området
•kunna beskriva de kulturella fältens särart och dynamik
•kunna redogöra för och diskutera konstnärliga strategier och estetisk teori i relation till dessa
•visa förståelse för och kunna diskutera kulturens roll i den globala samtiden
•kunna genomföra ett mindre kulturprojekt från idé till färdigt resultat med avseende på projektbeskrivning, projektplan, avtal, budget, målgrupp och dokumentation
•känna till och kunna använda centrala metoder för idéutveckling
•kunna välja och utveckla för sammanhanget adekvata kulturella/konstnärliga strategier i ett kulturprojekt
•kunna genomföra en mindre studie av den kreativa industrins professioner och arbetsvillkor
•kunna identifiera och artikulera den kunskap som finns i och skapas i kulturell praxis
•kunna motivera och argumentera kring de egna estetiska valen
•kunna sätta sin egen praxis i relation till det kulturella fältet och den globala samtiden

TERMIN 3

Kultur- och medieproduktion: praktik, publik och politik (30 hp)

Denna kurs, som inleds med en längre praktikperiod i en organisation eller institution inom kultur- och mediesektorn, syftar till att fördjupa kunskaperna om kultur och medieorganisationer i ett politiskt och ekonomiskt makroperspektiv.

Delkurser:
– Praktik (12 hp)
– Kultur- och medieproduktion i ett makroperspektiv (12 hp)
– Kultur- och mediepubliken (6 hp)

Studenterna skall vid avslutad kurs ha uppnått följande lärandemål:

•kunna redogöra för den kulturella infrastrukturens framväxt och betydelse, såväl i historiskt som i samtida perspektiv, från nationalstatens institutioner till dagens evenemangskultur
•kunna sätta in den samtida kultur- och mediesektorn i ett politiskt och ekonomiskt makroperspektiv
•kunna redogöra för kulturbegreppet utifrån ett organisationsteoretiskt perspektiv
• kunna diskutera publikbegreppet och kunna förklara och använda olika metoder för publikutveckling
•kunna agera i och kritiskt förhålla sig till en existerande organisation inom kultur- och mediesektorn
•kunna sammanställa en ansökan för ett projekt inom kultur- och mediesektorn på nationell och/eller europeisk nivå
• kunna skapa förankring bland andra aktörer i kultur- och mediesektorn samt planera för och navigera i det politiska och kommersiella fältet i anslutning till en sådan ansökan
•kunna identifiera och skapa och bredda en målgrupp/publik
•kunna använda metoder för återkoppling och utvärdering av publikarbete
•kunna sätta sina egna erfarenheter från praktiken i ett politiskt och ekonomiskt makroperspektiv
•kunna reflektera och argumentera kring de egna ställningstaganden och valen i en projektansökan , samt i planen för förankring, i relation till ett politiskt och ekonomiskt makroperspektiv
•kunna identifiera och argumentera kring de egna förhållningssätten i synen på vad som utgör en publik

TERMIN 4

Kultur- och medieproduktion: examensarbete (30 hp)

I den sista och avslutande kursen på programmet gör studenten ett examensarbete som integrerar ett gestaltande, diskursivt och teoretisk arbete inom kultur och medieproduktion, med fördel mot en extern uppdragsgivare. Studenterna skall vid avslutad kurs ha uppnått följande lärandemål:

•visa förmåga att kritiskt, självständigt och kreativt identifiera och formulera en frågeställning, att planera och med adekvata metoder genomföra ett examensarbete inom givna tidsramar och därigenom bidra till kunskapsutvecklingen inom området Kultur- och medier.
•visa väsentligt fördjupade kunskaper inom ramen för den valda problemställningen i samtida kultur- och medieproduktion, och kunna sätta dessa i relation till det bredare kunskapsområdet Kultur- och medieproduktion.
•visa fördjupad metodkunskap inom det valda arbetssättet och kunna argumentera för detta i relation till de forskningsmetoder som är framträdande för forskningsfältet.
•visa förmåga att kritiskt och systematiskt integrera kunskap inom området Kultur- och medieproduktion med den kunskap som studenten själv utvecklar under sitt examensarbete.
•visa förmåga att analysera, bedöma och hantera den komplexitet i frågeställningar och situationer som examensarbetet rymmer, i förhållande till de olika typer av begränsningar som funnits kring det egna arbetet
•visa förmåga att såväl på svenska (alt norska eller danska) som på engelska kunna muntligt och skriftligt klart redogöra för och diskutera de slutsatser och den kunskap som examensarbetet lett till, och de argument som ligger till grund för dessa i dialog med olika faktiska eller tänkta grupper.
•visa sådan färdighet som fordras för att delta i forsknings- och utvecklingsarbete eller för att självständigt arbeta i annan kvalificerad verksamhet.
•visa förmåga att inom kunskapsområdet Kultur- och medieproduktion göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter.
•visa medvetenhet om konsekvenserna av de egna estetiska och etiska valen i examensarbetet, samt kunna argumentera kring dessa.
•visa insikt om den egna kunskapsproduktionens möjligheter och begränsningar och dess roll i sam¬hället.

Examen

Masterexamen.

Masterexamen i Kultur och medier.

Övrigt

Konst, kultur och kommunikations (K3:s) profil är att förena ett teoretiskt, kulturkritiskt- och estetiskt, perspektiv med ett praxisorienterat gestaltande inslag. Syftet är att förbereda studenten för en kultur- och mediebransch i ständig förändring, vilket ställer höga krav på såväl aktörernas medie- och kulturkritiska förmåga som handlingskompetens. Den framtida arbetssektor som masterutbildningen i kunskapsområdet Kultur- och medieproduktion förbereder för är olika former av kultur- och medieproduktion.